嚴長壽談未來世界：有錢人快速致富 貧窮人無法翻身

作者：聯合報  馮靖惠
資料來源：​https://udn.com/news/story/6885/3525412

公益平台文化基金會董事長嚴長壽今天在學思達亞洲年會以「世界趨勢及未來教育改革契機」為題演講。 圖／財團法人公益平台文化基金會提供

公益平台文化基金會董事長嚴長壽今天在學思達亞洲年會以「世界趨勢及未來教育改革契機」為題演講。嚴長壽表示，未來的世界，有錢人會快速致富，貧窮的人將無法翻身，因此「幫助弱勢翻身」非常重要，卻是台灣教育政策非常需要改善的。

嚴長壽舉例，美國加州十所大學中，要求相當百分比的弱勢學生進入，尤其是父母沒有進過大學的學生優先，並連續追蹤學生畢業五年的收入，是否可以高於原生家庭，「台灣政府為什麼做不到？台大為什麼做不到？」
嚴長壽表示，身為教育者和政策制定者，不能只幫助有能力者繼續望上爬，更重要的事，幫助弱小者改變，不然終有一天他會向你反撲，就像現在的法國革命，這個問題會更加嚴重。
「未來的教育，單向教育是不行的，而是要有更多思考和表達能力。」嚴長壽表示，在未來的世界裡，機器將會取代人類，將會產生很多「無用」的人類。死背的東西、做死板工作的人最容易被電腦取代，因此教育扮演的角色是「讓無用的人類變得有用」。
科技的發展無可限量，而機器做不到的事情，就是人跟人之間有溫度的互動。嚴長壽舉例，將來醫生有很多工作可以被機器取代，但無法被取代的是「握住病人的手」。
「在未來的世界，必須讓自己成為唯一，而不是其一」，嚴長壽說，如果只是「其一」，一定會被機器取代；英語能力和程式語言將會是每天需要運用的工具，因為這樣才可以連結世界。此外，除了要做事，更要會「做人」，要有自我約束、思辨和不被駕馭的能力。
嚴長壽指出，未來的教育，如果想要培養孩子有生存的能力，技術、學術和藝術，「三術」缺一不可。但過去老師在教書，卻只懂得教學生學術或技術，有了技術可能變成廚師或技師，有了學術可能變成工程師，但缺少藝術的能力，就永遠不會變成賈伯斯。