年會主題:渴望與自我
點燃教師「渴望」,成為更好的「自我」
學思達老師內心深處的渴望可以從許多老師響應「隨時開放教室」看出。2013年,學思達率先「隨時開放教室」,此一過程最大的價值是,讓老師從封閉的狀態逐步走向開放系統。隨時開放教室,難度極高,對學思達老師而言,本身就是一種極特殊的「自我成就感」,從薩提爾的冰山圖來談,就是觸及底層的「渴望層」和「自我層」。一個自主願意、真實的、常態的、準備好的、有自信的、穩定而平和的、像呼吸一樣自然的隨時開放教室的學思達老師,再加上一個、數個、頻繁或絡繹不絕、自發自動、甚至犧牲很多才能到來的觀課老師。此一歷程,其實無須透過任何語言,就已經將「開放教室的學思達老師」和「特地來觀課的老師」,做出了緊密的連結,並且還是內心冰山底層最深度的渴望之連結。
但一個學思達老師之所以可長可久、能量越來越巨大,一開始確實是透過外在的改變(學思達讓教學方式的改變、學生的學習狀態改變、教室從封閉走向開放)和教師自我精進(教學能力的全面提升、講義精進、開放教室的勇敢),進而觸發了教師本身內在的能量機關,連結自我內心渴望(有價值、有意義、被接納、被認可)、自我肯定(高度專業),逐漸凝聚成一個內在能量湧動、充滿價值感、不斷精進的個體老師,於焉誕生。
本次年會由張輝誠老師、李崇建老師主持,邀請學思達核心講師回顧教學轉變歷程,談如何觸及內在的「深層渴望」,進而激發「自我實現」的行動力量。學思達擁抱的創發思維,催生了學思達牌卡、善用科技的差異化教學,以及學思達專班、學校的成立,帶老師們看見教育的自由與創造。此外,邀請新秀教師以「接納」回應主題,務實地看待勇於突破所面對的挫折和啟發。
因應疫情,本屆年會將以小型座談,結合線上直播方式進行,歡迎各地老師透過網路參與互動,一起遇見更好的自己。
活動資訊
時間:2020年12月12日(六)
形式:座談,線上直播
直播位址:Facebook 臉書粉專「學思達教育基金會」、YouTube Channel 「學思達教育基金會」
對象:學思達實踐教師、全台教育工作者、教育領導人
形式:座談,線上直播
直播位址:Facebook 臉書粉專「學思達教育基金會」、YouTube Channel 「學思達教育基金會」
對象:學思達實踐教師、全台教育工作者、教育領導人
活動洽詢
學思達教育基金會 (02)-23213313
許小姐 [email protected]
許小姐 [email protected]
議程
|
教育部國民及學前教育署、嘉義市政府
學思達教育基金會、雨果幼兒園、雨果文化教育基金會
公益平台文化基金會
蘭桂坊花園酒店