年會主題:創新與突破
30 年前的我們,很難想像......
我們很難想像,一個 6 歲的孩子,落落大方站在講台上,跟全班同學、滿場的觀課老師們,侃侃而談他獨特的觀點。
我們很難想像,因受到疫情肆虐,窩居家中,卻能透過小小的螢幕,和老師們線上共備,對學生線上授課、上了一暑假的工作坊,並且逐漸習慣、成熟。
我們很難想像,體制內出現更多新班級、新學校,採用學思達創新教學,使孩子擁有不一樣的選項,只為了讓孩子學習更有效能、培養出更多能力、課堂有更多活力與生機。
學思達形塑了課堂的新樣貌,高度學識專業及教學技術,結合了創新科技,一再「創新與突破」教學現場!
學思達,就是關鍵三能力:自學、思考、表達。
其本質就是「輸入、辨析、輸出」,透過自學不斷輸入、接納知識、情意與技能,辨析後,以各種形式輸出。因此,逐漸形成循環,從輸入帶來新能量,辨析帶來新詮釋,輸出帶來新創造。此一過程不斷積累,會自然產生「持續性的新突破」。
當學思達老師逐漸進入此一循環歷程,自然會感受到輸入帶來的新能量、辨析帶來的新詮釋、以及輸出所帶來的新創造,並由此產生持續性的創新與突破。當學思達老師體驗此一歷程並在課堂上每天傳遞給學生,學生也會自然而然進入此一循環,並逐漸感受及體驗到這股新能量、新詮釋及新創造。久而久之,也能產生更多的突破。
如此一來,一代又一代老師與學生的潛能,就會持續被釋放出來,一起散發出更加強大的創造力與多方突破!
因應疫情,本屆年會將以短講及座談,結合線上直播方式進行,歡迎各地老師透過網路參與互動,一起看見教育創新與突破的未來。
我們很難想像,一個 6 歲的孩子,落落大方站在講台上,跟全班同學、滿場的觀課老師們,侃侃而談他獨特的觀點。
我們很難想像,因受到疫情肆虐,窩居家中,卻能透過小小的螢幕,和老師們線上共備,對學生線上授課、上了一暑假的工作坊,並且逐漸習慣、成熟。
我們很難想像,體制內出現更多新班級、新學校,採用學思達創新教學,使孩子擁有不一樣的選項,只為了讓孩子學習更有效能、培養出更多能力、課堂有更多活力與生機。
學思達形塑了課堂的新樣貌,高度學識專業及教學技術,結合了創新科技,一再「創新與突破」教學現場!
學思達,就是關鍵三能力:自學、思考、表達。
其本質就是「輸入、辨析、輸出」,透過自學不斷輸入、接納知識、情意與技能,辨析後,以各種形式輸出。因此,逐漸形成循環,從輸入帶來新能量,辨析帶來新詮釋,輸出帶來新創造。此一過程不斷積累,會自然產生「持續性的新突破」。
當學思達老師逐漸進入此一循環歷程,自然會感受到輸入帶來的新能量、辨析帶來的新詮釋、以及輸出所帶來的新創造,並由此產生持續性的創新與突破。當學思達老師體驗此一歷程並在課堂上每天傳遞給學生,學生也會自然而然進入此一循環,並逐漸感受及體驗到這股新能量、新詮釋及新創造。久而久之,也能產生更多的突破。
如此一來,一代又一代老師與學生的潛能,就會持續被釋放出來,一起散發出更加強大的創造力與多方突破!
因應疫情,本屆年會將以短講及座談,結合線上直播方式進行,歡迎各地老師透過網路參與互動,一起看見教育創新與突破的未來。
活動資訊
活動洽詢
議程
時段 | 單元 | 與談人 | |
09:00-09:20 | 年會開幕式 | 孫菊君(新北市中和國中視覺藝術教師) 張美慧(新北市頂溪國小科任導師) |
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09:20-10:50 | 教學的創新與突破(一):學思達活化線上教學 | 孔慶麗(台南市大灣高中地理科教師) 黎曉鵑(台北市中山女高美術科教師) 吳汶汶(台北市士林國中國文科教師) |
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10:50-11:10 | 中場休息 | ||
11:10-12:40 | 體制內的創新與突破:學思達專班與專校 | 張輝誠(學思達創辦人) 洪碧遠(台北市中山女高英文科教師) 蔡雅婷(嘉義縣竹崎高中國文科教師) |
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12:40-13:40 | 午餐時間 | ||
13:40-15:10 | 學思達主題座談: 創新與突破的甘苦談 |
[ Part 1 ] 打造階梯的人: 學思達召集人的故事 |
● 主持人:謝彩凡(新竹縣博愛國中理化科教師) ● 與談人 洪碧遠(台北市中山女高英文科教師) 謝逸帆(彰化縣田中高中歷史科教師) 張美慧(新北市頂溪國小科任導師) 楊雅芬(台北市光復國小科任導師) 蔡淑錚(台南市新化高中國文科教師) 廖宜銘(桃園市大成國中自然科教師) |
[ Part 2 ] 教師職涯的另一種可能 |
● 主持人:張輝誠(學思達創辦人) ● 與談人 孫菊君(新北市中和國中視覺藝術教師) 謝彩凡(新竹縣博愛國中理化科教師) 沙寶鳳(台南市永康國中地理科教師) |
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[ Part 3 ] 幕後團隊的看見與收穫 |
● 主持人:朱敏慈(學思達教育基金會執行長) ● 與談人 蔡郁玟(學思達教育基金會營運專員) 許育悅(學思達教育基金會活動企劃) |
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15:10-15:30 | 中場休息 | ||
15:30-17:00 | 教學的創新與突破(二):新秀教師的創新與突破 | 王宏仁(國立臺南護理專科學校通識教育中心助理教授) 江宛凌(台北市普林思頓高級中等學校小學部數學科教師) 鍾莙億(台北市普林思頓高級中等學校小學部級任導師) 蕭宇青(台中市華盛頓國小自然科教師) 陳采微(新北市永和區永平國小級任導師) 李品賢(臺北市立中山女高訓育組長) 賴伶雅(臺中市育英國中理化科教師) 簡子惠(新竹縣康乃薾國中小國中部導師、自然科老師) |
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17:00-17:15 | 年會閉幕式 | 孫菊君(新北市中和國中視覺藝術教師) 張美慧(新北市頂溪國小科任導師) 張輝誠(學思達創辦人) |
教育部國民及學前教育署
學思達教育基金會、雨果文化教育基金會
雨果幼兒園
入之山公益信託 全漢企業股份有限公司 普林思頓高級中等學校 研揚科技股份有限公司 財團法人山與田教育基金會
陳永泰公益信託 勤誠興業股份有限公司 頌勝化學工業股份有限公司 榮成紙業股份有限公司
(依照筆畫多寡次序)
陳永泰公益信託 勤誠興業股份有限公司 頌勝化學工業股份有限公司 榮成紙業股份有限公司
(依照筆畫多寡次序)
風紅視達影像有限公司